Un espacio creado con el fin de aportar información oportuna al estudiante de grado 9°, sobre los temas vistos en clase, reflexiones y demás actividades que complementen su trabajo académico.
viernes, 28 de abril de 2017
VIDEO REPLICACIÓN TRADUCCIÓN ADN
jueves, 20 de abril de 2017
DIAPOSITIVAS ADN MOLÉCULA DE LA HERENCIA
lunes, 3 de abril de 2017
LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN
LINEAS DE INVESTIGACIÓN 2017.
1. CAMBIO CLIMÁTICO:
1.1.
Energías limpias (mecánica – electrónica).
1.2.
Contaminación.
1.3.
Productos amigables (cosméticos – alimentos).
1.4.
Ambiente sustentable.
1.5.
Reciclaje.
1.6.
Consumo responsable.
2. BIOTECNOLOGÍA:
2.1.
Huerta escolar.
2.2.
Hidroponía.
2.3.
Microbiología.
2.4.
Genética.
2.5.
Salud y nutrición.
INDICACIONES METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN- PROYECTOS
A CONTINUACIÓN ENCUENTRAS EL ESQUEMA
GENERAL PARA INICIAR TU TRABAJO DE
METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN:
PASOS PARA CREAR EL PROYECTO EN DOCUMENTOS DE GMAIL:
1. Los monitores de cada grupo ingresan a su correo de gmail institucional y crean el documento de la siguiente manera:
TODOS LOS INTEGRANTES DEBEN TENER CORREO DE GMAIL, OJALÁ EL INSTITUCIONAL, SI NO ES ASÍ UNO PERSONAL, PERO DE GMAIL.
2. Le das crear nuevo documento:
3. Se debe marcar el documento así: 901- GRUPO 1
4. Se incluye la siguiente información:
901- GRUPO 1
COLEGIO DE LA SALLE
INTEGRANTES:
(monitor resaltado en amarillo)
NOMBRES
Y APELLIDOS COMPLETOS
|
#
LISTA
|
VALORACIÓN
|
LINEA DE INVESTIGACIÓN:
____________________________________
TEMA:
____________________________________
ASIGNATURA (Q, F, B):
_________________________
FECHA: ___________________
METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN
1. TÍTULO:
2. ANTECEDENTES:
3. LA DEFINICIÓN DEL PROBLEMA:
4. JUSTIFICACIÓN:
5. OBJETIVOS:
6. HIPÓTESIS:
7. ESQUEMA DE FUNDAMENTOS:
8. MÉTODO O METODOLOGÍA:
9. CRONOGRAMA:
10. PRESUPUESTO:
11. DIFUSIÓN:
12. BIBLIOGRAFÍA:
5. Compartes el archivo con tus compañeros de grupo y conmigo al siguiente correo:
mariafernandajimenezdaza@gmail.com
debes dar la opción de editar para que podamos comentar y participar en la construcción del documento.
6. Se inicia el trabajo, con la participación de todos los integrantes, sin necesidad de reunirse fuera del colegio. Es responsabilidad de ustedes como grupo, aportar al trabajo de manera equitativa, yo estaré supervisando y controlando la participación de "todos" los integrantes, además sobre el documento, les realizaré las correcciones a las que haya lugar.
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