PROCESO EVALUATIVO 3er PERIODO

PROCESO EVALUATIVO			NOTA
70%	1. 2.	Control de lectura del libro “tras el último dinosaurio” capítulos 1 al 4 Control de lectura del libro “tras el último dinosaurio” capítulos 5 al 14
	3.	Guía 3.2
	4.	Quiz guía 3.2.
	5.	Laboratorio guía 3.3. Informe 50%_____ Experimentación: 50%_____
	6.	Guía 3.4
	7.	Quiz guía 3.4
	8.	Laboratorio guía 3.5. Informe 50%_____ Experimentación: 50%_____
	--	REVALORACIÓN: - Guía 3.6, 50%____ - Guía de desarrollo de pensamiento 3,7: 50%____
30%	9.	EVALUACIÓN FINAL.
Definitiva 3er PERIODO:

TERCER PERIODO: TAREAS 901, 902 Y 904

FECHAS	CLASE 1	CLASE 2
Semana 20 12 al 16 de junio	Presentación del plan de asignatura y temas del periodo. Se inicia trabajo personal guía 3.2 de consulta y profundización. Tema: patrones de la herencia., traer impresa la guía.	Continua  trabajo personal guía 3.2. de consulta y profundización. Tema: patrones de la herencia Se califica la guía.
Semana 21 10 al 14 de julio	Puesta en común de la guía 3.2., desarrollo de ejercicios. Se recogen resúmenes del libro "tras el último dinosaurio" (en hojas cuadriculadas) capítulos 5 al 14" y se realiza control.	Puesta en común de la guía 3.2. Quiz cruces monohibridos.
Semana 22 17 al 21 de julio Festivo jueves 20 julio	902 y 904: Laboratorio, guía 3.3. Tema: genética Mendeliana. Materiales: ·         2 monedas ·         Cinta adhesiva ·         Tijeras ·         1 hoja de Papel blanca ·         Lápiz ·         Bata Durante el laboratorio se desarrolla la guía. 901: FESTIVO, NO TIENE LA 1ª CLASE.	901: Laboratorio, guía 3.3. Tema: genética Mendeliana. Materiales: ·         2 monedas ·         Cinta adhesiva ·         Tijeras ·         1 hoja de Papel blanca ·         Lápiz ·         Bata Durante el laboratorio se desarrolla la guía. 902 Y 904: FESTIVO, NO TIENE LA 2ª CLASE.
Semana 23 24 al 28 de julio	Explicación y desarrollo de la guía 34.	Explicación y desarrollo de la guía 34. Tarea: Elaboración de la transferencia razona y aplica (problemas) guía 3.4. en el cuaderno. Se califica.
Semana 24 31 de julio a 4 de agosto	Explicación transferencia extra clase N°2. Elaboración de árboles genealógicos y evolución genética de los organismos. Explicación enfermedades genéticas. Quiz cruces dihibridos. Tarea: traer elaborada la guía de desarrollo de pensamiento 37, en hojas de examen.	Guía 3.5 de laboratorio. Tema: grupos sanguíneos como marcadores genéticos. Materiales: Gorro, guantes, tapabocas y bata. En una hoja de manera individual, dibuja el procedimiento y responde las preguntas 5 al 8 del cuestionario (no olvidar la ficha bibliográfica). Diseña una tarjeta en cartulina blanca de  6cmx 3cm. Márcala así: Nombre: ________________________ Mi tipo de sangre es: ______ Rh______________________________
Semana 25 8 al 11 de agosto Festivo lunes 7 de agosto	902 y 904: no tienen la primera clase por el festivo. De tarea en casa consultar los puntos 1 a 3 de la guía 36, no olvidar poner la ficha bibliográfica. 901: Trabajo personal en clase,  puntos 1 a 3 de la guía 3,6.	Trabajo personal en clase puntos 4 a 6 de la guía 3,6. Se califica la guía terminada al finalizar la clase.
Semana 26 14 al 18 de agosto	Puesta en común guía 3.6. de interpretación y conceptualización Tema: evolución genética de los organismos.	Puesta en común guía 3.6. de interpretación y conceptualización Tema: evolución genética de los organismos.
Semana 27 22 al 25 de agosto Festivo lunes 21 de agosto	Evaluaciones finales según horario institucional. 902 y 904: no tienen la primera clase por el festivo. Sustentación avances proyecto de investigación. Deben traer impreso el trabajo, con las correcciones hechas durante el segundo periodo, además el   avance experimental de su proyecto.	Evaluaciones finales según horario institucional. Sustentación avances proyecto de investigación. Deben traer impreso el trabajo, con las correcciones hechas durante el segundo periodo, además el   avance experimental de su proyecto.
Semana 28 28 de agosto al  1° de septiembre	Evaluaciones finales según horario institucional. Sustentación avances proyecto de investigación. Deben traer impreso el trabajo, con las correcciones hechas durante el segundo periodo, además el avance experimental de su proyecto.	Evaluaciones finales según horario institucional. Sustentación avances proyecto de investigación. Deben traer impreso el trabajo, con las correcciones hechas durante el segundo periodo, además el avance experimental de su proyecto.
Semana 29 4 al 8 de septiembre	Sustentación avances proyecto de investigación. Deben traer impreso el trabajo, con las correcciones hechas durante el segundo periodo, además el avance experimental de su proyecto. Cierre del proceso evaluativo, toma de contacto y resultados.	Sustentación avances proyecto de investigación. Deben traer impreso el trabajo, con las correcciones hechas durante el segundo periodo, además el avance experimental de su proyecto. Cierre del proceso evaluativo, toma de contacto y resultados.

TERCER PERIODO: TAREAS CURSO 903

FECHAS	CLASE 1 ½ BLOQUE Martes	CLASE 2: ½ BLOQUE Miércoles	CLASE 3 BLOQUE COMPLETO Viernes
Semana 20 12 al 16 de junio	Presentación del plan de asignatura y temas del periodo. Se inicia trabajo personal guía 3.2 de consulta y profundización. Tema: patrones de la herencia., traer impresa la guía. Se recogen resúmenes del libro "tras el último dinosaurio" (en hojas cuadriculadas) capítulos 5 al 14" y se realiza control.	Continua trabajo personal guía 3.2 de consulta y profundización. Tema: patrones de la herencia	Continua  trabajo personal guía 3.2. de consulta y profundización. Tema: patrones de la herencia Se califica la guía.
Semana 21 10 al 14 de julio	Puesta en común de la guía 3.2. Se recogen resúmenes del libro "tras el último dinosaurio" (en hojas cuadriculadas) capítulos 5 al 14" y se realiza control.	Puesta en común de la guía 3.2., desarrollo de ejercicios	Puesta en común de la guía 3.2. Quiz cruces monohibridos.
Semana 22 17 al 21 de julio Festivo jueves 20 julio	Explicación y desarrollo de la guía 34.	Explicación y desarrollo de la guía 34.	Laboratorio, guía 3.3. Tema: genética Mendeliana. Materiales: 2 monedas, Cinta adhesiva, Tijeras, 1 hoja de Papel blanca, Lápiz, Bata. Durante el laboratorio se desarrolla la guía.
Semana 23 24 al 28 de julio	Explicación y desarrollo de la guía 34.	Explicación y desarrollo de la guía 34. Tarea: Elaboración de la transferencia razona y aplica (problemas) guía 3.4. en el cuaderno. Se califica.	Explicación y desarrollo de la guía 34. Quiz cruces dihibridos.
Semana 24 31 de julio a 4 de agosto	Explicación transferencia extra clase N°2. Elaboración de árboles genealógicos y evolución genética de los organismos. Tarea: traer elaborada la guía de desarrollo de pensamiento 37, en hojas de examen.	Explicación enfermedades genéticas.	Guía 3.5 de laboratorio. Tema: grupos sanguíneos como marcadores genéticos. Materiales: Gorro, guantes, tapabocas y bata. En una hoja de manera individual, dibuja el procedimiento y responde las preguntas 5 al 8 del cuestionario (no olvidar la ficha bibliográfica). Diseña una tarjeta en cartulina blanca de  6cmx 3cm. Márcala así: Nombre: ________________________ Mi tipo de sangre es: ______ Rh______________________________
Semana 25 8 al 11 de agosto Festivo lunes 7 de agosto	Trabajo personal en clase,  puntos 1 a 3 de la guía 3,6.	Trabajo personal en clase,  puntos 1 a 3 de la guía 3,6	Trabajo personal en clase puntos 4 a 6 de la guía 3,6. Se califica la guía terminada al finalizar la clase.
Semana 26 14 al 18 de agosto	Puesta en común guía 3.6. de interpretación y conceptualización Tema: evolución genética de los organismos.	Puesta en común guía 3.6. de interpretación y conceptualización Tema: evolución genética de los organismos.	Puesta en común guía 3.6. de interpretación y conceptualización Tema: evolución genética de los organismos.
Semana 27 22 al 25 de agosto Festivo lunes 21 de agosto	Evaluaciones finales según horario institucional. Sustentación avances proyecto de investigación. Deben traer impreso el trabajo, con las correcciones hechas durante el segundo periodo, además el avance experimental de su proyecto.	Evaluaciones finales según horario institucional. Sustentación avances proyecto de investigación. Deben traer impreso el trabajo, con las correcciones hechas durante el segundo periodo, además el avance experimental de su proyecto.	Evaluaciones finales según horario institucional. Sustentación avances proyecto de investigación. Deben traer impreso el trabajo, con las correcciones hechas durante el segundo periodo, además el avance experimental de su proyecto.
Semana 28 28 de agosto al  1° de septiembre	Evaluaciones finales según horario institucional. Sustentación avances proyecto de investigación. Deben traer impreso el trabajo, con las correcciones hechas durante el segundo periodo, además el avance experimental de su proyecto.	Evaluaciones finales según horario institucional. Sustentación avances proyecto de investigación. Deben traer impreso el trabajo, con las correcciones hechas durante el segundo periodo, además el avance experimental de su proyecto.	Evaluaciones finales según horario institucional. Sustentación avances proyecto de investigación. Deben traer impreso el trabajo, con las correcciones hechas durante el segundo periodo, además el avance experimental de su proyecto.
Semana 29 4 al 8 de septiembre	Sustentación avances proyecto de investigación. Deben traer impreso el trabajo, con las correcciones hechas durante el segundo periodo, además el avance experimental de su proyecto.	Sustentación avances proyecto de investigación. Deben traer impreso el trabajo, con las correcciones hechas durante el segundo periodo, además el avance experimental de su proyecto.	Sustentación avances proyecto de investigación. Deben traer impreso el trabajo, con las correcciones hechas durante el segundo periodo, además el avance experimental de su proyecto. Cierre del proceso evaluativo, toma de contacto y resultados.